Ezen az oldalon Kutató Tanáraink munkái olvashatóak
|
- Dóri Csaba - kutató tanár és mentor kutató diákjaival közös, hibridizációval kapcsolatos kutatási anyaga ITT megtekinthető.
Az 1-es ábra a számszerű eredményeket tartalmazza. A kísérlet célja volt, hogy megtaláljuk a 9cis reténsav által regulált géneket izolált tímusz sejtekben. 460 db transzkriptet (gén átírat, mRNS) találtunk a vad típusú sejtekben amit a 9cRA regulált. A 3-as ábra mutatja változás eloszlását (Distribution of fold change values between the 460 transcripts). A nur77 transzkripciós faktor hiányos tímusz sejtekből azt tudtuk meg, hogy mennyi olyan transzkript van, amely nur77 függően szabályozott (182 ilyet találtunk). A 4-es ábra bemutatja a szoftvert felületét, amellyel funkciónális csoportokba (GeneOntology besorolásuk szerint) rendeztük a változott transzkripteket. Az 5-ös ábra néhány csoportot mutat ami szignifikánsan változott reténsav kezelés hatására. A 6-os ábra részletesen bemutatja a sejthalál csoportba tartozó géneket WT és KO sejtekben a változás mérétékével együtt. A 7-es ábra egy jeláltviteli útvonalat mutat be, ami változás mutat reténsav kezelésre. A 8-as ábra egy másik szoftver felület és mutatja, amivel további jelátvíteli utakat kerestünk és találtunk is hetet (a t sejt receptor út az utolsó). A 9 és 10-es ábrák két útvonalat mutatnak be ebből a hétből.
A Kutató Tanárok II. Tudományos Konferenciáján elhangzott előadások letölthető változatai:
A szerzőről: Kiss Gábor földrajz – környezettan szakos középiskolai tanár, jelenleg a Kutató Tanárok Országos Szövetségének és a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetségének koordinátora. Oktatási program fejlesztés mellett, a környezeti ismeretrendszer formálásának lehetőségeivel foglalkozik, és a hatékony környezeti nevelés lehetőségeinek kutatásából írja PhD dolgozatát az ELTE Neveléstudományi Doktori Iskolájában, ahol 2006-ban szerzett abszolutóriumot. Részt vett a Sulinova Kht Hefop Matematika Kompetencia fejlesztő "B" programban, ahol természetismeret és a földünk és környezetünk tanárgyakhoz írt oktatási segédanyagokat. Szervezője a Kutató Tanárok Országos és Tudományos Konferencia sorozatának, és szerkesztője a Kutató Tanárok Tudományos Közleményei c. periodikának.
A szerzőről:
Molnárné László Andrea a Papai Református Kollégium tanára. Angol - orosz szakos tanári diplomát szerzett, majd 2000-ben a Pécsi Bölcsészettudományi Doktori Iskolában kezdett nyelvi témájú kutatásokba. 2001-től átjelentkezett a Veszprémi Bölcsészettudományi Multidiszciplináris Doktori iskolába, ahol 2006-ban summa cum laude eredménnyel szigorlati vizsgát tett. Kutatásának címe: "Az akaratkifejező nyelvi eszközök Pál apostol leveleiben". Másodlagos témája a Bibliafordítás és nehézségei, illetve az egyházi szaknyelv specifikusságai. Rendszeresen publikál, és tart előadásokat konferenciákon, szimpóziumokon. Iskolájában 2006 óta diákkört vezet.
A szerzőről:
Fodor Erika, az ELTE kémia-fizika tanári diploma megszerzése után elvégezte a BME magfizikai asszisztens tanfolyamát is. Tanított a Budapesti József Attila Gimnáziumban, jelenleg az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium vezetőtanára. Számos konferencia előadója határon innen és túl. (2000, 2001, 2005 Világ és Európai Kémiatanári Ankétok)
A Kutató Tanárok Országos Szövetségének alapító tagja, a Szövetség alelnöke (2005-től).
Tanítványai számos alkalommal szép sikereket értek el országos versenyeken. Nevéhez kapcsolódik egy OM által ajánlott alsó tagozattól az emelt szintű érettségiig használható felfedeztető tanulókísérleti módszer és készlet kidolgozása. Az új, szokatlan módszer lehetővé teszi, hogy olcsón, környezet-kímélően, még a legkisebb falusi iskolában is közvetlen figyelhessék meg a diákok az anyag változásának csodáit. A készletet, a módszert már több mint száz iskolában illetve egyetemek tanárképzési műhelyeiben használják.
A szerzőről:
Karácsonyi Katalin a Szegedi Tudományegyetemen végzett biológia-környezettan szakon. Kutatási témája: A hazai nemzeti parkok oktatási programjainak vizsgálata. Vizsgálatai során három nemzeti parkkal foglalkozott: Kiskunsági-, Fertő-Hanság- és Őrségi Nemzeti Park. A közelmúltban, kutatásai során nem csak az erdei iskolákkal foglalkozott, hanem a túravezetésekkel, kiállításokkal, tanösvényekkel, szakkörökkel és vetélkedőkkel is. A Kiskunsági- és az Őrségi Nemzeti Parkban részt vehett több erdei iskola foglalkozáson, a környezeti nevelés hatékonyságát kutatta. További tervei a közeljövőben, hogy a Fertő-Hanság Nemzeti Parkban is vizsgálhassa a nemzetipark által szervezett programokat.
A szerzőről
Dr. Szász Erzsébet a budapesti Kempelen Farkas Gimnázium történelem-földrajz szakostanára. Több éve foglalkozik kutató diákokkal, tanítvényaival kutatta a XXII. kerület történetét, s egyéb helytörténeti kutatásokat végzett (A millenium megünneplése Budafokon és Tétényben). Munkájukból alapítványi támogatásból egy brossúra is készült. Saját kutatási területe az újgörög történelem, a magyarországi görög, görög-francia kapcsolatok a napóleoni háborúk idején (a PhD téma folytatása). Doktori kutató munkáját Kísérlet egy újgörög állam megteremtésére. A Jón-szigetek a napóleoni háborúk idejéncímmel írta (a címre kattintva a kutatásból készült cikket olvashatja).
A szerzőről
Dr. Molnár József a soproni Berzsenyi Dániel Evangélikus Gimnázium (Líceum) és Kollégium kutató tanára, a Poszvék Gusztáv Diákkör vezetője. A diákkör az 1983-ban alakult a Soproni Magyar Társaság (alapítva 1790) belső csoportjaként jött létre tagjai a reáltudományok, ezen belül elsősorban a kémia és a biológia területén kutatnak. Emellett több humán témában (helytörténet, tudománytörténet, szaknyelv kialakulása, stb.) is folytattak kutató tevékenységet a csoport tagjai.
A tagok a 8-12. évfolyam tanulói közül kerülnek ki. A tanulók önként jelentkeznek vagy a meghirdetett témák valamelyikére, vagy saját témájukkal. Munkájukról évente tartandó előadóülésen számolnak be a tagok, melyre a gimnázium érdeklődő diákjait is meghívják. Folytaták a már bevált témákat, így a számítógépes oktatóprogramok szerkesztését, élővizek vízminőségének vizsgálatát és a tudomány- és helytörténeti búvárkodásokat. Új témák a biokémia területéről a flavonszármazékok vizsgálata. Több taguk is munkálkodik a Biblia ásványai című előadás továbbfejlesztésén.
Dr. Molnár József pedagógusi munkája mellett elektronikus tananyag fejlesztéssel, módszertani kutatásokkal foglalkozik. Publikációi jelentek meg koordinációs kémiai kutatások és faanyagvédelem témákban.
A szerzőről:
Dr. Szigeti Cecília a győri Pálffy Miklós Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola, Kollégium tanára. Gazdasági szaktanárként közgazdaságtant, környezetgazdaságtant, gazdasági környezet és számvitel tantárgyakat tanít.
E mellett a Nyugat Magyarországi Egyetem, KTK Számvitel és Pénzügytan Intézetbében (Sopron) adópolitika tantárgyat oktat. A Szent István Egyetem Tudományos Továbbképző Intézet Közgazdaságtudományi/ Gazdálkodás és Szervezéstudományi Doktori Iskolán tudományos fokozatot szerzett (- Gazdálkodás és Szervezéstudományok Ph.D, summa cum laude-). Elnyerte a MTA pedagógus kutatói pályadíj 2004.-ben, és 2005 óta az MTA köztestületének tagja.
A Kutató Tanárok Országos Szövetségének alapító tagjaként Dr. Szigeti Cecília képviseli a Szövetséget, a 2006 szeptemberében Portugáliában megrendezésre kerülő "Hands-on Science" Konferencián. A nemzetközi tudományos konferencia célja a tudományos tanítás, a tudomány közvetítése az iskolai tanítás során, s bemutatni mindazokat a lehetőségeket, ahol hatékonyan lehet a tudományt a tanítás-tanulás folyamatába illeszteni, a diákokat kreatív, tudományos munkára serkenteni.
A szerzőről:
dr. Táborosi Zsuzsa, a székesfehérvári Lánczos Kornél Reálgimnázium kutató tanára. Az iskola pedagógiai programjában szerepel, hogy a tanulóknak minden évben TDK dolgozatot kell írnia és ezt prezentálni. dr. Táborosi Zsuzsa ebben segíti kutató diákjait, valamint külön foglalkozika kutdiák pályázókkal:történelem, társadalomtudományok, tudománytörténet, és helytörténet, családtörténet témákban. Oktató nevelő munkája mellett tudományos kutatást is folytat, PhD témája: Székesfehérvár kisiparos társadalma a két világháború között.
Érdeklődési területéhez kapcsolódóan vizsgálódik, a jövőben összehasonlító helytörténet-kutatásokat, több város adott korszakbeli közös szempontok szerinti kutatását, sáltalános tendenciák megfogalmazását tervezi.
A szerzőről:
Fizika-kémia szakos tanár, okleveles fizikus. A Vajdaságban, Újvidéken egy kétnyelvű gimnáziumban tanít, és Zentán a budapesti Corvinus Egyetem határon túli levelező tagozatán konzulens tanár biofizikából és agrometeorológiából. Oktatási jellegű kiadványok szerkesztője, a Vajdasági Magyar Tankönyv Tanács elnöke, könyvei, tankönyvfordításai jelentek meg. Többek között a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületének, a magyarországi Kutató Tanárok Országos Szövetségének alapító tagja, akkreditált tanári továbbképzések szerzője és szervezője. A GENIUS – a tehetséges diákokért mozgalom megalapítója, vezetője, diáktáborok, diákversenyek szervezője. Évtizedek óta foglalkozik ismeretterjesztéssel, közműveléssel. Többek között megkapta a vajdasági Aracs-díjat, az Eötvös József díjat, a magyarországi Oktatási Minisztériumtól a Klebelsberg Kunó emlékplakettet.
Az oldal folyamatosan bővül. Kérjük látogasson vissza máskor is!